TRABAJO COLABORATIVO EN LA WEB

TRABAJO COLABORATIVO 

 Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente .En crear una “comunidad” que buscara el logro de las metas que se tienen en común. El grupo debe de generar procesos de reconstrucción del conocimiento, esto se refiere a que cada individuo aprende más de lo aprendería por sí solo, debido a la interacción de grupo.

 Los miembros de cada grupo podrán reconocer sus habilidades y de la misma manera sus diferencias, por lo que se debe crear la comunicación, lograr escuchar y atender cada punto de vista de los individuos; es así como se podrá adquirir el conocimiento y aplicarlo en el desarrollo de los proyectos que se propongan en ese grupo de trabajo.

 Lo más importante en la formación de grupos de trabajo colaborativo, es vigilar que los elementos básicos estén claramente estructurados en cada sesión de trabajo . Sólo de esta manera se puede lograr que se produzca tanto el esfuerzo colaborativo en el grupo, como una estrecha relación entre la colaboración y los resultados. 

 Los elementos básicos que deben estar presentes en los grupos de trabajo colaborativo son: 

• La interdependencia positiva. 
• La responsabilidad individual. 
• La interacción promotora. 
• El uso apropiado de destrezas sociales.
• Evaluación del grupo y de su trabajo generado. Ventajas del aprendizaje colaborativo 
• Con respecto a la ejecución de tareas grupales:
•  Promueve el logro de objetivos cualitativa mente más ricos en contenido, pues reúne propuestas y soluciones de varias personas del grupo. 
•  Incentiva el desarrollo del pensamiento crítico y la apertura mental 
•  Permite conocer diferentes temas y adquirir nueva información •
•  Fortalece el sentimiento de solidaridad y respeto mutuo, basado en los resultados del trabajo en grupo. Aumenta: 
• El aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece la experiencia de aprender. 
• La motivación por el trabajo individual y grupal. 

 Conclusión:

 El sistema educativo, se encuentra inmerso en un proceso de cambios enmarcados en el conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológica y sobre todo, por el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, por los cambios en las relaciones sociales y por una nueva concepción de las relaciones tecnología-sociedad que determinan las relaciones tecnología en educación. En la actualidad, los cambios en el contexto, exigen cambios en los modelos educativos, cambios en los usuarios de la formación y cambios en los escenarios donde ocurre el aprendizaje. Tan es así que la unidad básica de espacio educativo: el aula o la clase y la unidad básica de tiempo se ven afectadas por la aparición de las nuevas tecnologías de la información en el ámbito educativo. La enseñanza nacida de la industrialización se ha caracterizado hasta ahora y en relación al ambiente instructivo, por seguir una ley de tres unidades: unidad de tiempo, unidad de lugar y unidad de acción: todos en el mismo lugar, al mismo tiempo, realizando las mismas actividades de aprendizaje. 

[1]  tecnologiaedu.us.es/nweb/cursos/asig-nntt/html/...colaborativo/1-1.htm